Švietimo įstaigų naujienos

Šiaulių r. švietimo pagalbos tarnybos (toliau – Tarnybos) komanda, įgyvendindama „Erasmus+“ programos suaugusiųjų švietimo srities projektą Nr. 2025-1-LT01-KA121-ADU-000309897, 2026 m. birželio 29 d. – liepos 1 d. dalyvavo darbo stebėjimo vizite Austrijos sostinėje Vienoje. Vizitas vyko organizacijoje Central European Training Institute (toliau – CETI), kurios veikla orientuota į suaugusiųjų neformalųjį švietimą, tarptautinį bendradarbiavimą ir mokymąsi visą gyvenimą. Pirmasis išbandymas dalyvių laukė vos atvykus – Vieną buvo apėmusi svilinanti karščio banga, oro temperatūra kasdien viršijo 35 °C. Tačiau net ir alinantis karštis nesumažino noro pažinti, stebėti ir diskutuoti. Priešingai – intensyvi veikla, profesiniai susitikimai ir nuoširdus priimančiosios organizacijos bendravimas leido visą dėmesį sutelkti į svarbiausią mobilumo tikslą – mokytis vieniems iš kitų.

Per tris darbo stebėjimo dienas Tarnybos specialistai susipažino su CETI veikla, stebėjo, kaip organizuojamas suaugusiųjų neformalusis švietimas, planuojamos ir įgyvendinamos veiklos, taikomi besimokančiajam palankūs mokymo metodai, naudojamos skaitmeninės priemonės bei kuriama įtrauki mokymosi aplinka. Kasdienės diskusijos su organizacijos darbuotojais leido ne tik geriau suprasti jų darbo principus, bet ir palyginti juos su Lietuvos praktika, ieškant idėjų, kurias būtų galima pritaikyti Tarnybos veikloje. Viena įdomiausių vizito patirčių tapo galimybė pamatyti, kaip CETI bendradarbiauja su kitomis Vienos organizacijomis. Dalyviai stebėjo susitikimus su Department, Neighborhood Center ir Jugend am Werk atstovais. Jų metu atsiskleidė, kaip skirtingos institucijos kartu planuoja veiklas, dalijasi atsakomybėmis ir ieško sprendimų, padedančių įvairių poreikių suaugusiesiems. Ši patirtis dar kartą priminė, kad kokybiškas švietimas neatsiranda vienoje organizacijoje – jis kuriamas bendradarbiaujant, pasitikint partneriais ir matant bendrą tikslą.

Kasdienė mobilumo dalis buvo ir refleksija. Po veiklų vykę pokalbiai su CETI mentoriais, bei komandos narių tarpusavio aptarimai padėjo ne tik apibendrinti tai, kas buvo pamatyta, bet ir atsakyti į svarbesnius klausimus: ką iš tiesų verta parsivežti į savo organizaciją, kokius įpročius reikėtų keisti, o kuo galime didžiuotis jau šiandien. Būtent refleksijos metu gimė daugiausia idėjų, kaip sustiprinti Tarnybos veiklą, dar labiau orientuojantis į besimokančiojo poreikius, kokybę, partnerystę ir mokymąsi visą gyvenimą. Tarptautinė aplinka natūraliai skatino atvirumą. Bendraujant su CETI specialistais tapo akivaizdu, kad nepaisant kultūrinių ar organizacinių skirtumų, visus vienija panašūs siekiai – sudaryti galimybes kiekvienam žmogui mokytis, augti ir jaustis visaverčiu bendruomenės nariu. Tokios patirtys keičia ne tik profesinį požiūrį, bet ir leidžia plačiau pažvelgti į savo kasdienį darbą.

Vizitas paskatino pažvelgti į tarptautinį bendradarbiavimą ir iš kitos perspektyvos. Susipažinus su CETI veiklos modeliu, kilo mintis ateityje Tarnybai galbūt dalyvauti „Erasmus+“ programoje kaip priimančiajai organizacijai. Tai sudarytų galimybes organizuoti tarptautinius mokymus, darbo stebėjimo vizitus, gerosios patirties mainus bei priimti užsienio partnerius, taip stiprinant Tarnybos tarptautiškumą ir prisidedant prie suaugusiųjų švietimo plėtros Lietuvoje. Sugrįžusi komanda jau pasidalijo įgytomis žiniomis ir įžvalgomis su kolegomis. Tačiau svarbiausia, kad iš Vienos parsivežta ne tik naujų idėjų ar metodų. Parsivežtas platesnis požiūris į bendradarbiavimą, drąsa ieškoti naujų sprendimų ir supratimas, kad didžiausi pokyčiai prasideda nuo gebėjimo sustoti, reflektuoti savo patirtį ir paversti ją prasmingais kasdieniais veiksmais.

Įgyvendinant „Erasmus+“ akreditacijos tikslus, taip pat buvo kuriama ir praktiškai testuojama neformaliojo suaugusiųjų švietimo veiklų kokybės vertinimo metodika. Pirmieji jos taikymo rezultatai tapo pagrindu tolesniam metodikos tobulinimui ir padės kryptingai gerinti Tarnybos teikiamų paslaugų kokybę. Tai vienas iš pavyzdžių, kaip tarptautinė patirtis virsta konkrečiais pokyčiais organizacijos kasdienėje veikloje.

Programą finansuoja Europos Sąjunga.

Parengė Šiaulių r. švietimo pagalbos tarnybos metodininkė Dovilė Navickaitė-Danielė