NAUJIENOS

AKTUALI INFORMACIJA

Rugsėjo pradžia kiekvienam vaikui reiškia ką kita. Vienas pirmą kartą pravers lopšelio-darželio duris, kitas nedrąsiai įsitaisys pirmoko suole, dešimtokas pradės galvoti apie pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimus, o abiturientas – apie paskutinius metus mokykloje ir laukiančius valstybinius brandos egzaminus. Tačiau viena bendra visiems – 2026–2027 mokslo metai atneša naujų susitarimų, galimybių ir pokyčių visai švietimo bendruomenei.

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO ĮSTATYMO NUOSTATŲ ĮGYVENDINIMAS[1]

IKIMOKYKLINIS UGDYMAS IR PRIEŠMOKYKLINIS UGDYMAS

Pirmoji pažintis su švietimo sistema prasideda ikimokyklinėje grupėje. Čia ir toliau svarbiausia išlieka vaiko gerovė, saugumas, individualūs poreikiai ir galimybė pasaulį pažinti žaidžiant, tyrinėjant bei atrandant.

Naujus mokslo metus ikimokyklinio ugdymo įstaigos pasitinka tęsdamos darbą pagal atnaujintas ikimokyklinio ugdymo programas. Daugiau dėmesio skiriama vaiko patirtiniam ugdymuisi, jo iniciatyvai, įtraukčiai, ugdymosi aplinkų įvairovei ir glaudesniam bendradarbiavimui su šeima.

Aktualus išlieka ir ikimokyklinio ugdymo prieinamumas – galimybė šeimoms pasirinkti ugdymą vaikams nuo dvejų metų. Ugdymas pagal ikimokyklinio ugdymo programą yra visuotinis nuo 2 metų amžiaus.

Priešmokyklinukams nauji mokslo metai – ypatingas etapas, padedantis pasirengti sėkmingam startui mokykloje. Čia svarbu ne tik tai, ką vaikas žino, bet ir jo gebėjimas savarankiškai veikti, bendrauti, bendradarbiauti, tyrinėti, spręsti problemas ir mokytis per patirtį.

2026–2027 mokslo metus pasitinkama su patikslintu priešmokyklinio ugdymo organizavimo reglamentavimu. Priešmokyklinio ugdymo organizavimo modelis apima grupės ugdymo vietą ir trukmę, vaikui teikiamą švietimo pagalbą ir kitas paslaugas, ugdomąją kalbą bei grupėje dirbančius mokytojus, švietimo pagalbos specialistus ir kitus darbuotojus.

Svarbiausias tikslas nesikeičia – sudaryti sąlygas kiekvienam vaikui augti pagal savo galias ir į pirmąją klasę ateiti pasirengusiam ne tik mokytis, bet ir drąsiai veikti, klausti, atrasti bei bendradarbiauti.

Prognozuojama, kad 2026 m. rugsėjo 1 d. Šiaulių rajono savivaldybės (toliau – Savivaldybė) švietimo įstaigose (6 lopšeliuose-darželiuose ir 8 bendrojo ugdymo mokyklose) ikimokyklinio ugdymo programose dalyvaus 1 002 ugdytiniai ir priešmokykliniame ugdyme – 319.

BENDRASIS UGDYMAS

Bendrųjų ugdymo planų 2026–2027 mokslo metams pakeitimai

Nuo 2026 m. rugsėjo 1 d. atnaujintais Bendraisiais ugdymo planais siekiama mažinti mokinių mokymosi krūvį ir daugiau dėmesio skirti prasmingam mokymuisi: 

• reguliuojamas mokymosi krūvis – Bendruosiuose ugdymo planuose nustatomos mokiniams tenkančio mokymosi krūvio ribos;
• rekomenduojama mažinti namų darbų krūvį: pradinukams – iki 40 min., 5–8 klasių mokiniams – iki 60 min., 9–12 klasių – iki 120 min. per dieną visiems dalykams kartu.

Socialinė-pilietinė veikla nuo 2026–2027 mokslo metų

Mokiniams išlieka privaloma socialinė-pilietinė veikla, tačiau atnaujintuose Bendruosiuose ugdymo planuose tikslinamas jos organizavimas ir fiksavimas. III–IV gimnazinių klasių mokiniams socialinės-pilietinės veiklos valandos sumažintos iki 20 val. per mokslo metus. Pabrėžiama, kad minėtoji veikla turi būti prasminga, susieta su mokinio pilietiškumo ugdymu ir mokyklos bei bendruomenės gyvenimu. Svarbiausia, kad keičiama nuostata, jog  socialinė-pilietinė veikla gali būti tik „valandų surinkimas“ – mokinys gali prisidėti prie mokyklos, vietos bendruomenės ar visuomenei naudingų veiklų, ugdydamasis atsakomybę, bendradarbiavimą ir pilietiškumą.

STEAM IR PRAKTINIS MOKYMAS

7–10 (I–II gimnazijos) klasių mokiniams rekomenduojama per mokslo metus sudaryti galimybes ne mažiau kaip tris kartus dalyvauti STEAM atviros prieigos centruose organizuojamose praktinėse veiklose. Mokyklos taip pat gali numatyti integruotas praktines, patyrimines ir kūrybines STEAM veiklas.

PASIEKIMŲ PATIKRINIMAI IR VALSTYBINIAI BRANDOS EGZAMINAI

Nacionaliniai mokinių pasiekimų patikrinimai ir toliau yra svarbi mokinių pasiekimų stebėsenos dalis. NMPP rezultatai neturi įtakos mokinio kėlimui į aukštesnę klasę.

Dėl PUPP slenkstinio reikalavimo – svarbu sekti informaciją. 2026 m. rugpjūčio 18 d. galutinis teisinis sprendimas dėl minimalios PUPP kartelės taikymo 2026–2027 mokslo metais dar nėra priimtas. Prezidentas vetavo Seimo priimtą sprendimą ir pasiūlė slenkstinio reikalavimo taikymą atidėti iki 2029 m. rugsėjo 1 d. Prezidento veto Seimas planuoja svarstyti 2026 m. rugpjūčio 25 d. neeilinėje sesijoje. Todėl ši informacija mokykloms bus tikslinta po galutinio Seimo sprendimo.

2026–2027 mokslo metais valstybinių brandos egzaminų išlaikymo riba – 25 taškai.

Bendruosiuose ugdymo planuose taip pat patikslintas ugdymo organizavimas III–IV gimnazijos klasėse valstybinių brandos egzaminų sesijų metu, siekiant sudaryti mokiniams galimybes tęsti pamokas ir konsultacijas bei tinkamai pasirengti egzaminams.

Konkrečius 2027 m. NMPP, PUPP ir valstybinių brandos egzaminų tvarkaraščius bei vykdymo instrukcijas mokykloms rekomenduojama nuolat sekti Nacionalinės švietimo agentūros skelbiamoje informacijoje.

ŠVIETIMO PAGALBA

Mokinių emocinė sveikata ir įtraukusis ugdymas yra vienas iš svarbiausių darbų 2026–2027 mokslo metais. Švietimo įstaigos turėtų nusistatyti prioritetus, peržiūrėti priemonių planus dėl emociškai saugios aplinkos užtikrinimo. ŠMSM ketina bendradarbiauti su Sveikatos apsaugos ministerija, siekdama stiprinti mokinių emocinę sveikatą. Aktualią informaciją apie emocinę sveikatą ir pagalbos galimybes gali rasti adresu https://pagalbasau.lt/

PREVENCIJA

Ikimokyklinio, priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio, vidurinio ugdymo programas įgyvendinančiose įstaigose turi būti sudarytos galimybės ugdytiniams / mokiniams dalyvauti prevencinėse programose, atitinkančiose Švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatytus kokybės kriterijus. Įvertintų prevencinių programų sąrašas skelbiamas Nacionalinės švietimo agentūros interneto svetainėje.

Būtina stiprinti nuolatinę, sistemingą prevenciją, kurioje aktyviai dalyvautų visa bendruomenė – ne tik mokiniai ir mokytojai, bet ir tėvai, mokyklų administracijos, ūkio darbuotojai, vyktų tarpinstitucinis bendradarbiavimas. Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas susitarimams, kaip bendruomenės nariai stebi ir užkardo patyčias ir kitas netinkamo elgesio apraiškas.

PRIVALOMA MOKINIŲ ASMENINIŲ MOBILIŲJŲ TELEFONŲ IR KITŲ IT ĮRENGINIŲ NAUDOJIMO TVARKA

Nuo 2026 m. rugsėjo 1 d. visos bendrojo ugdymo mokyklos privalo būti pasirengusios arba atnaujinusios mokinių asmeninių informacinių technologijų įrenginių naudojimo mokykloje tvarką. Ji turi būti viešai paskelbta mokyklos interneto svetainėje.

Rengiant tvarką rekomenduojama aiškiai susitarti dėl:

• mobiliųjų telefonų ir kitų asmeninių įrenginių naudojimo per pamokas ir pertraukas;
• įrenginių laikymo pamokų metu;
• naudojimo ugdymo tikslais;
• taisyklių laikymosi stebėsenos ir veiksmų jų nesilaikant;
• išimčių dėl mokinio sveikatos, specialiųjų poreikių ar kitų svarbių aplinkybių;
• galimybių mokiniui prireikus susisiekti su tėvais ar pagalbos tarnybomis.

MOKYKLŲ TINKLAS

Prognozuojama, kad  nuo 2026 m. rugsėjo 1 d. 11-oje Savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklų mokysis 3 311 mokinių, iš jų 1 klasėse – 328 mokiniai.

Nuo 2026 m. rugsėjo 1 d. nebelieka Kuršėnų Stasio Anglickio progimnazijos Drąsučių skyriaus, nes nesuformuota nei viena ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupė, klasė.

Kuršėnų Pavenčių mokykloje-daugiafunkciame centre suformuotos trys specialiojo ugdymo klasės ir trys pradinio ugdymo klasės pagal Savivaldybės tarybos patvirtintą Visos dienos mokyklos / pailgintos mokymosi dienos grupės paslaugų teikimo Šiaulių rajono savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklose tvarkos aprašą. Centre įgyvendinama ir socialinių įgūdžių ugdymo programa.

Kužių mokykloje 9  klasėje, bendradarbiaujant su Šiaulių technologijų mokymo centru, vietoje technologijų pamokų, mokoma pagal pirminio profesinio mokymo programą „Nesudėtingos technologijos tautinio paveldo  patiekalų gaminimas“.

Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2011 m. birželio 29 d. nutarimas Nr. 768 „Dėl Mokyklų, vykdančių formaliojo švietimo programas, tinklo kūrimo taisyklių patvirtinimo“ numato, kad „savivaldybės gimnazijoje, vykdančioje akredituotą vidurinio ugdymo programą, pagrindinio ugdymo programą ir pradinio ugdymo programą, klasėse, kuriose mokoma pagal vidurinio ugdymo programą, mažesnis mokinių skaičius už Taisyklių 2 priede nustatytą mažiausią mokinių skaičių gali būti, jeigu yra ne mažiau kaip 12 mokinių ir savivaldybės mokyklos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija (dalyvių susirinkimas) Mokyklai papildomai skyrė tiek mokymo lėšų (išskyrus mokymo lėšas, skiriamas iš Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto), kiek sudaro 50 procentų lėšų ugdymo planui įgyvendinti, apskaičiuojamų III gimnazijos ir IV gimnazijos klasėms pagal Mokymo lėšų apskaičiavimo, paskirstymo ir panaudojimo tvarkos aprašą“.

Klasės su mažesniu mokinių skaičiumi nei nustatyta Vyriausybės nutarimu, sudarytos Meškuičių mokykloje (9 klasė) ir Gruzdžių gimnazijoje (III gimnazijos klasė). Minėtoms klasės išlaikyti Savivaldybės taryba skyrė papildomų savivaldybės biudžeto lėšų.

Naujus mokslo metus pokyčiai pasitinka ir neformaliojo vaikų švietimo srityje. Reorganizavus Kuršėnų kūrybos namus prijungimo būdu prie Kuršėnų meno mokyklos nuo 2026 m. rugsėjo 1 d. Kuršėnų kūrybos namai tampa Kuršėnų meno mokyklos Kūrybinio ugdymo skyriumi.

Keičiasi įstaigos struktūra ir pavadinimas, tačiau svarbiausia išlieka – vaikų galimybės kurti, atrasti, eksperimentuoti ir ugdyti savo gebėjimus. Kūrybinio ugdymo skyriuje bus tęsiamos vaikų pamėgtos veiklos, kartu atsiveriant daugiau galimybių bendroms iniciatyvoms, skirtingų meninio ir kūrybinio ugdymo sričių sąveikai bei naujoms veiklų formoms.

Dviejų neformaliojo vaikų švietimo krypčių sutelkimas vienoje įstaigoje sudarys sąlygas efektyviau panaudoti turimus išteklius, dalytis pedagogine patirtimi ir kurti įvairesnes ugdymosi galimybes Savivaldybės vaikams.

Kūrybos namų istorija nesibaigia – ji tęsiama nauju Kuršėnų meno mokyklos Kūrybinio ugdymo skyriaus vardu.

Dvejose Savivaldybės formalųjį švietimą papildančiose ir neformaliojo vaikų švietimo programas įgyvendinančiose įstaigose ugdysis apie 1 070 ugdytinių, t. y. 32 proc. nuo bendro mokinių skaičiaus Savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklose.

VAIKŲ MAITINIMO ORGANIZAVIMAS

Nuo 2026 m. rugsėjo 1 d. įsigalioja Vaikų maitinimo organizavimo tvarkos aprašo pakeitimai, susiję su valgiaraščių sudarymu. Svarbu pabrėžti, kad iš esmės nesikeičia vaikams leidžiamų ar draudžiamų maisto produktų sąrašai – naujovės pirmiausia susijusios su tuo, kaip turi būti rengiami ir tvirtinami valgiaraščiai bei kokią kvalifikaciją turi turėti juos rengiantys specialistai.

Valgiaraščiai turės būti sudaromi pagal Vaikų maitinimo organizavimo tvarkos apraše nustatytą formos pavyzdį, nurodant patiekalus ar maisto produktus ir jų išeigą. Tikslinami ir valgiaraščių tvirtinimo reikalavimai – nustatoma, kaip turi būti tvirtinami popieriniai ir elektroniniai valgiaraščiai.

Vienas svarbiausių pokyčių – nustatomi kvalifikaciniai reikalavimai vaikų maitinimo valgiaraščius sudarantiems asmenims. Valgiaraščius galės rengti mitybos arba maisto technologijų studijų krypties aukštojo mokslo kvalifikaciją ar jai lygiavertę kvalifikaciją turintys specialistai, taip pat asmenys, atitinkantys dietistui nustatytas sąlygas. Valgiaraščius galės sudaryti ir ne trumpesnę kaip penkerių metų vaikų maitinimo valgiaraščių sudarymo patirtį turintys asmenys, jeigu per šį laikotarpį Valstybinės maisto ir veterinarijos tarnybos patikrinimų protokoluose nebuvo fiksuota jų sudarytų valgiaraščių sudarymo pažeidimų.

Tikslinami ir pritaikyto maitinimo valgiaraščių sudarymo reikalavimai. Pritaikytas maitinimas, kaip ir iki šiol, organizuojamas pagal gydytojo raštiškus nurodymus, atsižvelgiant į individualius vaiko sveikatos poreikius. Nuo 2026 m. rugsėjo 1 d. nustatomi kvalifikaciniai reikalavimai tokius valgiaraščius sudarantiems asmenims – juos galės rengti mitybos studijų krypties aukštojo mokslo kvalifikaciją ar jai lygiavertę kvalifikaciją turintys asmenys arba Lietuvos medicinos normoje MN 32:2021 „Dietistas“ nustatytas sąlygas atitinkantys asmenys. Bendriesiems vaikų maitinimo valgiaraščiams numatyta galimybė juos sudaryti ne trumpesnę kaip penkerių metų atitinkamą patirtį turintiems asmenims pritaikyto maitinimo valgiaraščių rengimui netaikoma.

REGIONINĖS PAŽANGOS PRIEMONIŲ PROJEKTAI

Plėtojant ikimokyklinio ugdymo prieinamumą pradėti Ginkūnų Sofijos ir Vladimiro Zubovų progimnazijos priestato statybos ir įrengimo darbai. Planuojama projekto įgyvendinimo vertė virš 6 mln. Eur.

Parengtas techninis projektas Dubysos aukštupio mokyklos Aukštelkės skyriaus priestato statybai, vyksta paruošiamieji darbai.

Voveriškių mokykloje įgyvendinamas projektas „Visos dienos mokyklos veiklų vystymas Šiaulių rajono ugdymo įstaigose“. Pagal minėtą projektą numatytas visos dienos mokyklos erdvių išplėtimas ir pritaikymas Voveriškių mokykloje. Planuojama projekto pabaiga – 2027 m. I ketvirtis.

NACIONALINIAI PROJEKTAI

Nuo 2024 m. tęsiamas projektas „Ankstyvojo ugdymo užtikrinimas vaikams iš socialinę riziką patiriančių šeimų“, kurio tikslas – į ikimokyklinį ir priešmokyklinį ugdymą sėkmingai įtraukti vaikus iš socialinės rizikos šeimų teikiant jiems pagalbą ugdymo procese. Parama skiriama individualių ugdymo priemonių įsigijimui, vaikų išlaikymo mokesčio, maitinimo, pavėžėjimo bei lydinčio asmens darbo užmokesčio išlaidų apmokėjimui, kultūros veiklų ir neformaliojo švietimo paslaugų teikimui bei papildomoms mokymo išlaidoms ugdymui ir švietimo pagalbai. Planuojama bendra projekto suma Savivaldybei – 253 966,11 Eur.

Nuo 2025 m. tęsiamas projektas „TILTAS į vaiko sėkmę“(projekto Nr.: 10-056-K-0014), kurio tikslas – pozityvios, palaikančios ugdymosi aplinkos formavimas bei pažangių metodų ir įtraukiančių sprendimų panaudojimas vaikų pilnavertiškam ugdymuisi ir vystymuisi. Projekto įgyvendinimo metu organizuojami neurografikos užsiėmimai, miško, dramos terapijos, psichoterapija, hipoterapija, psichologo, ergoterapeuto ir kineziterapeuto konsultacijos. Paslaugas gauna Savivaldybės vaikai, turintys specialiųjų ugdymosi poreikių, jų šeimos nariai. Taip pat organizuoti Pasitikėjimu grįstos santykių intervencijos (TBRI) mokymai tėvams ir vaikų gerovės komisijų nariams. Projektą bendrai finansuoja Europos Sąjunga.

Savivaldybės administracija, vienijanti 13 švietimo įstaigų konsorciumą, nuo 2022 m. įgyvendina programos Erasmus+ akreditaciją, kuri suteikia unikalią galimybę mokytis tarptautinėje aplinkoje, prisidėti prie Europos kultūrinio bendradarbiavimo ir supratimo. Savivaldybės švietimo įstaigų konsorciumas ir toliau tęs savo misiją – mokytis ir kurti švietimo ateitį, kurioje kiekvienas vaikas galėtų realizuoti savo potencialą ir tobulėti asmeniniu lygmeniu. 2026–2027 m. m. mobilumams įgyvendinti gautas 80 200 Eur finansavimas.

Savivaldybė prisijungė į Centralizuotą priėmimo į švietimo programas informacinę sistemą (toliau – CPIS) , kurioje vykdoma registracija į neformaliojo vaikų švietimo (toliau – NVŠ) būrelius, finansuojamus tiksline valstybės biudžeto dotacija NVŠ mokinio krepšeliu. CPIS pasiekiama svetainėje www.mokausi.lt. Prašymus į būrelius tėvai gali teikti nuo rugpjūčio 15 d. Jungtis prie CPIS sistemos patogiausia per Elektroninius valdžios vartus. Taip prisijungus visi reikalingi duomenys iš registrų užsipildo automatiškai, o vėliau nuotoliniu būdu galima pasirašyti arba nutraukti būrelio lankymo sutartį. Jei galimybės jungtis per Elektroninius valdžios vartus prašymo teikėjas neturi, būrelio atstovai padės sukurti prisijungimą el. paštu.

„TŪKSTANTMEČIO MOKYKLŲ“ PROGRAMOS IR PROJEKTŲ ĮGYVENDINIMAS, UGDYMO APLINKOS GERINIMAS

Sėkmingai įgyvendinta „Tūkstantmečio mokyklų“ programa – sukurtos integralios, optimalios ir kokybiškos ugdymo(si) aplinkos, kurios sudarys palankias sąlygas užtikrinti ugdymo proceso veiksmingumą mažinant mokinių pasiekimų atotrūkius.

Atlikti remonto darbai ir įsigyti baldai bei mokymo priemonės Gruzdžių gimnazijos, Dubysos aukštupio mokyklos, Kuršėnų Pavenčių mokyklos daugiafunkcio centro, Kuršėnų Lauryno Ivinskio gimnazijos biologijos / chemijos / fizikos laboratorijoms.

Šalia Kuršėnų Stasio Anglickio progimnazijos pastatytas  naujas priestatas – Bendradarbystės-mokymo centras (toliau – Centras). Centro pirmame aukšte įrengta multifunkcinė mokymosi erdvė su biblioteka ir skaitykla, dalinama stikline siena, kuri, esant poreikiui, atveriama ir naudojama renginiams, konferencijoms, parodoms ir pan. Antrame aukšte įrengta STEAM laboratorija. Centro  erdvei įsigyti baldai, įranga ir priemonės.

 Savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklų mokytojams organizuoti mokymai įgyti žinių ir kompetencijų dirbant su naujomis priemonėmis, taikant inovatyvius mokymo metodus bei dvi stažuotės. Šios programos įgyvendinimui panaudota 2 880 255 Eur EGADP subsidijos lėšų.

KITA INFORMACIJA

Nuo 2026 m. rugsėjo 1 d. Kuršėnų Pavenčių mokykloje-daugiafunkciame centre 1–3 klasėse (po vieną klasę) bus tęsiamas ugdymas pagal Savivaldybės tarybos patvirtintą Visos dienos mokyklos tvarkos aprašą. Šiose klasėse bus integruojamos formaliojo ugdymo ir neformaliojo švietimo programos, vykdoma priežiūra, atsižvelgiant į Švietimo, mokslo ir sporto ministro patvirtintų Rekomendacijų dėl visos dienos mokyklos kūrimo ir veiklos organizavimo Integruotos dienos modelį.

Tęsiamas nemokamas 3–4 klasių mokinių maitinimas (pietūs) ir antrokų mokymo plaukti programa Savivaldybės biudžeto lėšomis.

Visose bendrojo ugdymo mokyklose sudarytos sąlygos mokiniams ir mokytojams už maitinimą atsiskaityti negrynaisiais.

Kasmetinei „Lietuvos draudimo“ socialinei akcijai „Apsaugok mane“ rugsėjį Savivaldybėje vėl bus apdrausti visi mokiniai.

2026–2027 MOKSLO METŲ VEIKLOS PRIORITETAI:

– emociškai saugios aplinkos užtikrinimas;

– universalaus dizaino mokymuisi taikymas praktikoje;

– lietuvių kalbos bei matematikos mokymo(si) pasiekimų gerinimas;

– STEAM laboratorijų įveiklinimas siekiant pagerinti mokinių pasiekimus.

Parengė

Šiaulių rajono savivaldybės administracijos Švietimo ir sporto skyrius

[1] I-1489 Lietuvos Respublikos švietimo įstatymas (lrs.lt)