NAUJIENOS

Šiaulių r. Kairių lopšelyje-darželyje „Spindulėlis“ įgyvendinta Šviečiamosios gyvulininkystės programa tapo tikra atradimų kelione po gyvūnų ir ūkininkavimo pasaulį. Įvairių praktinių bei kūrybinių veiklų metu vaikai susipažino su tradicinėmis Lietuvos gyvulininkystės šakomis ir ūkiniais gyvūnais. Ugdytiniai taip pat sužinojo, kaip šie gyvūnai prižiūrimi, kokią naudą jie teikia ir kodėl svarbu atsakingai rūpintis jų gerove.

Programos tikslas – skatinti vaikų ir jaunimo susidomėjimą gyvulininkyste, supažindinti su darnios gyvulininkystės principais ir gerinti šios srities profesijų įvaizdį. Siekdami šio tikslo, lopšelio-darželio ugdytiniai mokėsi ne tik iš knygų, paveikslėlių ar pasakojimų, bet ir per edukacinę patirtį – tyrinėdami, stebėdami, liesdami, kurdami, žaisdami ir lankydamiesi ūkiuose.

Viena pirmųjų pažintinių kelionių nukėlė vaikus į arklininkystės pasaulį. Mažieji tyrinėtojai susipažino su arkliu, jo išvaizda, kūno sandara, gyvenimo sąlygomis, mityba, priežiūra ir reikšme žmogui. Netikėtas atradimas grupėje – šieno kupeta, kurioje slėpėsi knygos, paveikslėliai ir užduotys – paskatino smalsumą ir norą pažinti. Vaikai papildė arklio piešinį trūkstamomis kūno dalimis, kūrė arklides, aptvarus, gamino balnus, mokėsi atpažinti priežiūros reikmenis, tyrinėjo pasagas ir skaičiavo joms reikalingas vinutes. Judriųjų žaidimų metu mėtė lasą, įveikė kliūčių ruožus taip bandydami suprasti kokio vikrumo bei ištvermės reikia žirgui.

Daug šiltų ir mielų emocijų suteikė pažintis su avininkyste. Vaikai tyrinėjo avis, avinus ir ėriukus, aiškinosi, kuo šie gyvūnai naudingi žmogui, kokių produktų gauname iš jų pieno ir vilnos. Mažieji patys plovė tikrą avių vilną, kūrė iš jos papuošalus, o avių kirpimo procesą smagiai imitavo naudodami skutimosi putas. Taip pat avims statė aptvarus, šėrė šienu, žole, grūdais, girdė vandeniu. Šios veiklos tapo puikia galimybe kalbėtis apie rūpestį, atsakomybę ir pagarbą gyvūnams.

Ypatinga patirtimi tapo apsilankymas kaimo turizmo sodyboje „Gamtos kišenė“. Čia vaikus pasitiko edukatorė Jurgita, pakvietusi juos pieno mišiniu pamaitinti mažyčius ėriukus. Ugdytiniai susipažino su avytėmis, avinu, apžiūrėjo nukirptą vilną, stebėjo ponius, vištas, gaidžius, viščiukus, antis, triušius ir asiliuką.

Bitininkystės paslaptys atsiskleidė trumpalaikio projekto „Bitutė Bzz bzz“ metu. Vaikai domėjosi bičių gyvenimu, jų sandara, darbais ir ypatinga reikšme gamtai. Projekto akcentu tapo edukacinė išvyka į bityną pas miestelio bitininką. Vaikai iš arti stebėjo bičių gyvenimą, susipažino su bitininko apranga, darbo įrankiais, sužinojo, kaip renkamas nektaras ir gaminamas medus. Mažieji ragavo medų, korį, vaišinosi arbata su medumi, tyrinėjo bičių produktus. Kūrybinių veiklų metu gamino bites, avilius, korius, bitininkų kepures ir dūmines, konstravo, piešė, skaičiavo ir žaidė judriuosius žaidimus. Taip vaikai suprato, kad bitės yra ne tik medaus gamintojos, bet ir labai svarbios augalų apdulkintojos.

Pažintis su paukštininkyste taip pat buvo kupina įspūdžių. Balandžio 7 dieną vaikai lankėsi ilgametės buvusios lopšelio-darželio mokytojos sodyboje. Vaikai susipažino su vištomis, gaidžiais ir viščiukais, sužinojo, kuo jie minta ir kaip yra prižiūrimi. Patys rinko kiaušinius, stebėjo paukščių elgesį, juos lesino. Edukaciją vainikavo Velykų tradicijos – vaikai kartu su personažu Višta ridinėjo margučius, ieškojo Velykų kiškio paliktų vaišių ir žaidė smagius žaidimus.

simintina išvyka vaikų laukė veislinių paukščių ir naminių gyvūnų ūkyje „Raiba plunksna“. Čia mažieji tyrinėtojai susipažino su įvairiais sparnuočiais, jų gyvenimo ypatumais, apžiūrėjo balandžio, papūgos, kalakuto, žąsies, stručio ir vištos kiaušinius. Vaikai taip pat artimiau susipažino su ožkomis, avimis, jų jaunikliais bei triušiais. Jie skaičiavo gyvūnų kojas, ragus, ausis, sužinojo, kuo šie naudingi žmogui, o triušius vaišino morkomis.

Triušininkystės pažinimas tęsėsi Kairių miestelyje įsikūrusiame triušių ūkyje, priklausančiame vienos iš ugdytinių šeimai. Vaikai turėjo galimybę iš arti stebėti triušius, susipažinti su jų laikymo sąlygomis, priežiūra ir kasdieniais poreikiais. Šeimininkai Irena ir Vaclovas šiltai priėmė mažuosius lankytojus ir pasidalijo savo patirtimi apie gyvūnų auginimą.

Programos veiklose dėmesio skirta ir kailinei žvėrininkystei. Vaikai, stebėdami vaizdinę medžiagą, susipažino su kailiniais žvėreliais, jų auginimo tikslais, gyvenimo sąlygomis, priežiūra bei gyvūnų gerovės svarba. Atlikdami kūrybines užduotis, spalvino, atpažino ir įvardijo gyvūnus, aptarė, kam naudojamas kailis ir kodėl svarbu atsakingai elgtis su visais gyvūnais.

Lapkričio pirmąją savaitę ugdytiniai daug sužinojo apie pieną ir pienininkystę. Vaikai aiškinosi, iš kur atsiranda pienas, susipažino su karve, jos kūno sandara, mityba, laikymo sąlygomis bei priežiūra. Didžiausio susidomėjimo sulaukė praktinė užduotis – galimybė išbandyti melžimą naudojant žaislinę karvę ir pamatyti, kaip pienas patenka į indą. Mažieji sekė pieno kelią nuo ūkio iki mūsų stalo, aptarė, kaip jis perdirbamas ir kokie produktai iš jo gaminami: sūris, jogurtas, varškė, sviestas bei kiti skanėstai. Ši patirtis padėjo suprasti, kiek daug darbo, atsakomybės ir rūpesčio reikia, kad pieno produktai pasiektų mūsų namus.

Visos, Šviečiamosios gyvulininkystės programos metu, veiklos buvo organizuojamos taip, kad kiekvienas vaikas galėtų aktyviai dalyvauti, patirti atradimo džiaugsmą ir mokytis jam priimtinu būdu. Gyvūnų pažinimas natūraliai susipynė su kūryba, matematika, kalba, muzika, judėjimu ir bendradarbiavimu. Vaikai įgijo daugiau žinių apie tradicines Lietuvos gyvulininkystės šakas, ūkinius gyvūnus, jų priežiūrą, gaunamus produktus ir žmogaus darbo svarbą. Jie mokėsi atsakomybės, empatijos, kantrybės, rūpestingumo, pagarbos gyvybei ir gamtai. Tiesioginis bendravimas su gyvūnais padėjo įveikti baimes, stiprino pasitikėjimą savimi, skatino smalsumą ir norą tyrinėti. Praktinės veiklos lavino kūrybiškumą, kalbinius gebėjimus, matematinį mąstymą, savarankiškumą ir bendravimo įgūdžius. Ši programa vaikams parodė, kad gyvulininkystė – tai ne tik ūkis ar produktai, kuriuos matome parduotuvių lentynose, bet ir tai, kad už jų slypi gyvūnų gyvenimas, žmogaus darbas, žinios, tradicijos ir atsakomybė. Mažiesiems stengėmės parodyti, kad kiekvienas gyvūnas turi savo poreikių, o žmogaus pareiga – juo rūpintis ir užtikrinti gerovę.

Šviečiamosios gyvulininkystės programa mūsų lopšelyje-darželyje tapo ne tik pažintinių veiklų ciklu, bet ir vertinga gyvenimiška pamoka.