NAUJIENOS

     Mokyklų tinklo pertvarka.

Lietuvos Respublikos Vyriausybė 2021 m. gruodžio 22 d. nutarimu Nr. 1110 „Dėl Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2011 m. birželio 29 d. nutarimo Nr. 768 „Dėl Mokyklų, vykdančių formaliojo švietimo programas, tinklo kūrimo taisyklių patvirtinimo“ pakeitimo“ (toliau – LRV nutarimas dėl mokyklų tinklo pertvarkos)[1] patvirtino Mokyklų, vykdančių formaliojo švietimo programas, tinklo kūrimo taisyklių pakeitimus. Vadovaujantis šiuo nutarimu pakeistas Šiaulių rajono savivaldybės (toliau – Savivaldybė) bendrojo ugdymo mokyklų tinklo pertvarkos 2021–2025 metais bendrasis planas. Įgyvendinant šį planą nuo 2022 m. rugsėjo 1 d. reorganizuojamos 3 Savivaldybės mokyklos: Bazilionų mokykla-daugiafunkcis centras tampa Dubysos aukštupio mokyklos Bazilionų skyriumi, Drąsučių mokykla – Kuršėnų Stasio Anglickio progimnazijos Drąsučių skyriumi, Raudėnų mokykla-daugiafunkcis centras – Kuršėnų Pavenčių mokyklos-daugiafunkcio centro Raudėnų skyriumi.

Savivaldybės tarybos Švietimo, kultūros ir sporto komitete š. m. liepos 20 d. svarstytas klausimas dėl papildomo finansavimo skyrimo Kužių mokyklos 9 klasei 2022–2023 m. m., kurioje mokinių skaičius bus mažesnis nei LRV nutarimu dėl mokyklų tinklo pertvarkos nustatytas mažiausias mokinių skaičius klasėje (1–10 (I–II gimnazijos) klasėse – 8 mokiniai). Priimtas nutarimas leisti formuoti Kužių mokykloje 9 klasę, kurioje mokysis 6 mokiniai ir siūlyti Savivaldybės tarybai priimti sprendimą dėl šios klasės finansavimo iš Savivaldybės biudžeto lėšų, siekiant užtikrinti ugdymo proceso tęstinumą pagrindinio ugdymo antroje pakopoje.

     Ugdymo įstaigų veiklos tobulinimas ir pasiekimų gerinimas.

Savivaldybė kryptingai orientuojasi į veiklas, skatinančias švietimo pažangą:

1. Vykdoma sisteminga Savivaldybės mokyklų mokinių pamokų lankomumo, mokymosi pasiekimų bei pažangos stebėsena, identifikuojamos lankomumo ir mokymosi pasiekimų problemos, ieškoma būdų problemoms spręsti. Skatinant / vertinant mokinių ugdymo(si) pažangą, nuo šių mokslo metų orientuojamasi į 2022 m. rugpjūčio 24 d. Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro (toliau – Švietimo ministro) įsakymu Nr. V-1269 „Dėl Priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendrųjų programų patvirtinimo“ patvirtintą Kompetencijų raidos aprašą (įsakymo 1 priedas)[2]. Tikėtina, kad šis dokumentas taps diskusijų ugdymo įstaigų metodinių tarybų, metodinių grupių, vadovų komandų, mokyklų veiklos planavimo grupių diskusijų objektu ir parankiniu dokumentu pradedant diegti atnaujintą ugdymo turinį.
2. Nustatytus atrankos kriterijus atitinkančios Savivaldybės mokyklos įsitraukia į Nacionalinės švietimo agentūros vykdomus mokinių pasiekimų gerinimo, pedagogų profesinių kompetencijų tobulinimo, mokyklų veiklos tobulinimo, ugdymo turinio atnaujinimo projektus:

• Į pirmąjį projekto „Kokybės krepšelis“ (toliau – KKP) etapą įsitraukusios mokyklos (Kuršėnų Daugėlių progimnazija, Kairių jungtinė mokykla, Kuršėnų Pavenčių mokykla-daugiafunkcis centras) joms skirtą dotaciją – 259 128 Eur, iš jų 15 proc. – Savivaldybės biudžeto lėšų, panaudojo veiksmingai: mokyklų veiklos kokybės įsivertinimo rezultatai rodo, kad įgyvendinant projektą visose trijose mokyklose išsikelti veiklos tobulinimo tikslai pasiekti. Šiais mokslo metais veiklas tęs į antrąjį KKP etapą įsitraukusios mokyklos: Kuršėnų Lauryno Ivinskio gimnazija ir Ginkūnų Sofijos ir Vladimiro Zubovų progimnazija (skirta 215 646 Eur dotacija, iš jų 15 proc. – Savivaldybės biudžeto lėšos). Šios mokyklos orientuojasi į inovatyvių ugdymosi aplinkų kūrimą, mokinių kūrybiškumo skatinimą, savivaldaus mokymosi gebėjimų ugdymą ir asmeninės kiekvieno bendruomenės nario ūgties skatinimą.
• Siekiant tinkamai pasiruošti atnaujinto ugdymo turinio diegimui Savivaldybės ugdymo įstaigose, įgyvendinama ilgalaikė (42 val.) mokyklų vadovų, jų pavaduotojų ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjų, mokytojų, pagalbos mokiniui specialistų kvalifikacijos tobulinimo programa „Vadovo vaidmuo pokyčių kontekste“. Įgyvendinant programą siekiama gilinti ir plėtoti švietimo įstaigų vadovų, pedagogų bendrąsias, dalykines lyderystės ir vadovavimo švietimo įstaigai kompetencijas, būtinas siekiant sėkmingai mokyklose diegti atnaujintą ugdymo turinį, įgyvendinti Geros mokyklos koncepcijos nuostatas ir Tūkstantmečio mokyklos idėją.
• Savivaldybės pokyčių projektas „Ugdymas netradicinėse erdvėse“, kuriuo didinamas STEAM dalykų patrauklumas, gerinami gamtamokslinių dalykų mokymosi pasiekimai.

3. Keletą pastarųjų metų, Savivaldybės administracijos švietimo padalinio iniciatyva, sėkmingai pritraukiamos papildomos lėšos valstybei aktualių švietimo aspektų plėtojimui / stiprinimui Savivaldybėje (rengiami ir įgyvendinami Europos Sąjungos bei Savivaldybės biudžeto lėšomis dotuojami projektai). 2022–2023 m. m. Savivaldybėje bus įgyvendinami šie projektai:

• „Erasmus+“ programos projektas „Socialinių-emocinių kompetencijų tobulinimas profesinei ir asmeninei sėkmei“. Projektu siekiama sudaryti sąlygas pedagogų asmeninių kompetencijų tobulinimui, didinti pedagogų emocinį atsparumą, skatinti pasitenkinimą profesija / darbu, telkti Savivaldybės pedagoginę bendruomenę aktualių tikslų įgyvendinimui.
• „Erasmus+“ programos projektas „Įtraukusis ugdymas: nuo iššūkio link galimybės“. Projekto siekiama didinti įtraukiojo ugdymo veiksmingumą Savivaldybės ugdymo įstaigose ir, tuo pačiu – gerinti vaikų ir mokinių ugdymo(si) / mokymo(si) pasiekimus.
• Pirmasis „Erasmus+“ programos konsorciumo (apimančio 14 Savivaldybės švietimo įstaigų) akreditacijos 2022–2027 m. etapas – „Erasmus+“ 1 pagrindinio veiksmo bendrojo ugdymo mobilumo projektas, kuriuo bus siekiama gerinti visų Savivaldybės ugdymo įstaigose ugdomų vaikų ir mokinių pasiekimus.

     Brandos egzaminų rezultatai.

Kuršėnų Lauryno Ivinskio gimnazijos dviejų abiturientų žinios, laikant valstybinius brandos egzaminus, įvertintos maksimaliu balu – 100. Fizikos valstybinio brandos egzaminų rezultatų vidurkis aukštesnis nei šalies, lietuvių kalbos, biologijos, chemijos, geografijos, informacinių technologijų, matematikos, istorijos - žemesni, o anglų kalbos atitinka šalies rezultatus.

Nuo š. m. rugsėjo mėn. Nacionalinė švietimo agentūra atvers 2022 m. nacionalinių mokinių pasiekimų patikrinimų ir pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo užduotis, kurias atlikę mokiniai galės gauti grįžtamąjį ryšį, kas jiems sekasi, o kuriose temose yra mokymosi spragų.

     Ukrainiečių ugdymas.

Mokslo metus Savivaldybės švietimo įstaigose baigė 104 ukrainiečiai (28 vaikai ugdomi pagal ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programą, 76 – bendrojo ugdymo programą).

Vaikų, atvykusių į Lietuvos Respubliką iš Ukrainos dėl Rusijos Federacijos karinių veiksmų Ukrainoje, ugdymui skirta tikslinė valstybės dotacija. Savivaldybės švietimo įstaigos dotacijos lėšas naudojo mokytojų padėjėjų, mokytojų ir kitų pedagoginių darbuotojų, dirbusių su vaikais iš Ukrainos, darbo užmokesčiui ir su darbo užmokesčiu susijusiems mokesčiams.

Vaikams iš Ukrainos, ugdomiems pagal bendrojo ugdymo programą, skirtas papildomas valstybės finansavimas lietuvių kalbos ugdymui vasaros atostogų laikotarpiu. Lietuvių kalbos ugdymą vasarą organizavo Kuršėnų Daugėlių, Kuršėnų Stasio Anglickio progimnazijos, Drąsučių ir Dubysos aukštupio mokyklos.

Savivaldybėje lietuvių kalbos gali mokytis ir suaugę asmenys, atvykę į Lietuvos Respubliką iš Ukrainos dėl Rusijos Federacijos karinių veiksmų Ukrainoje. Šiam tikslui taip pat skirtas tikslinis valstybės finansavimas. Suaugusių asmenų lietuvių kalbos mokymą organizuoja Švietimo pagalbos tarnyba. Suteikta galimybe išmokti lietuvių kalbos naudojasi 12 ukrainiečių.

Nuo 2022 m. rugsėjo 1 d. tęsiamas vaikų / nepilnamečių asmenų, atvykusių į Lietuvos Respubliką iš Ukrainos dėl Rusijos karinių veiksmų, ugdymas pagal priešmokyklinio ir bendrojo ugdymo programas. Ukrainiečių ugdymas organizuojamas vadovaujantis Lietuvoje galiojančiais ugdymą reglamentuojančiais teisės aktais.

Ukrainiečiams, planuojantiems pasilikti Lietuvoje iki vienerių metų ar trumpiau, galimas mokymasis nuotolinio mokymo proceso organizavimo būdu pagal Ukrainos bendrąsias ugdymo programas ukrainiečių kalba, Ukrainos švietimo ministerijos pripažintose nuotolinio mokymo mokyklose, registruojant mokinius Lietuvos mokyklose kaip besimokančius pavienio mokymosi forma (tik iki 2023 m. rugpjūčio 31 d.)^[3].

Nepriklausomai nuo pasirinkto mokymosi būdo ir formos, ugdomosios kalbos ar ugdymo programos, visi mokiniai, atvykę iš Ukrainos ir registruoti Lietuvos mokyklose, privalo mokytis lietuvių kalbos pagal kalbos mokėjimo lygius (A1–B2)^[4] (mokiniai turėtų įgyti tokius lietuvių kalbos pasiekimus, kurie sudarytų prielaidas sėkmingam tolimesniam mokymuisi).

Esant galimybei, sudaromos sąlygos mokytis ukrainiečių kalbos. Ukrainiečių kalbos galima mokytis kaip pasirenkamojo dalyko arba antrosios užsienio kalbos. Mokyklai sudarius sąlygas mokytis ukrainiečių kalbos kaip pasirenkamojo dalyko, parengiama pasirenkamojo dalyko programa^[5]. Jeigu ukrainiečių kalbos mokykloje mokoma kaip antrosios užsienio kalbos, vadovaujamasi Pradinio ir pagrindinio ugdymo bendrosiomis programomis.

Vertinant iš Ukrainos atvykusių mokinių mokymosi pasiekimus vadovaujamasi mokyklos priimtais sprendimais, kaip numatyta Bendruosiuose ugdymo planuose ir bendrosiose ugdymo programose. Mokinio pažanga stebima nuolat, jos aptarimo dažnumas priklauso nuo mokyklos susitarimų. Mokiniui nedarant pažangos, turi būti išsiaiškinamos to priežastys ir suteikiama mokymosi pagalba. Pasiekimų įteisinimas vykdomas taip, kaip numato bendrąjį ugdymą reglamentuojantys Lietuvos teisės aktai.

Visiems iš Ukrainos į Lietuvą atvykusiems vaikams / mokiniams turi būti užtikrinamas bendravimas su bendraamžiais bei sudaryta galimybė dalyvauti ugdymo įstaigos organizuojamose neformaliojo vaikų švietimo veiklose, teikiama būtina švietimo ir mokymosi pagalba, nuolat palaikomas ryšys su vaiku, šeima ir mokykla, kurioje mokoma(si) nuotoliniu būdu.

     Ikimokyklinis ir priešmokyklinis ugdymas.

Vertinat 5–6 metų vaikų interesus, puoselėjant jų gerovę ir tenkinant kiekvieno vaiko individualius ir savitus poreikius bei galimybes, nuo 2022 metų rugsėjo mėn. pradedama įgyvendinti atnaujinta Priešmokyklinio ugdymo bendroji programa (toliau – Programa)^[6]. Su atnaujinta Programa keisis priešmokyklinio ugdymo praktika: ugdymo procesas orientuojamas į patyriminį ugdymą, vaiko patirtį, ugdymąsi ir pažinimą per žaidimą ir tyrinėjimus.

Švietimo ministro nustatytais atvejais ir tvarka, įvertinus vaiko ugdymo(si) poreikius ir pažangą, priešmokyklinis ugdymas galės trukti dvejus metus^[7]. Švietimo įstatymo pataisoje, įsigaliosiančioje 2023 m. sausio 1 d., reglamentuojama, kad priešmokyklinis ugdymas pradedamas teikti vaikui, kai tais kalendoriniais metais iki balandžio 30 d. jam sueina 5 metai. Švietimo ministro nustatyta tvarka įvertinus vaiko ugdymo(si) poreikius ir pažangą, vaikui priešmokyklinis ugdymas galės būti pradedamas teikti, kai jam tais kalendoriniais metais 5 metai sueis iki rugsėjo 1 dienos. Priešmokyklinis ugdymas gali būti teikiamas vėliau tėvų (globėjų) sprendimu, bet ne vėliau, negu vaikui tais kalendoriniais metais sueis 6 metai.

Kuršėnų lopšelis-darželis „Žiedelis“ kartu su partneriais tęs programos „Erasmus+“ strateginių partnerysčių projektą tikslu gerinti ugdymo(si) kokybę, užtikrinant į vaiką orientuotą ugdymą.

 Įvertinus ugdymo įstaigų situaciją dėl vaikų individualių poreikių, 2022 m. Savivaldybė prisideda prie 6 mokytojų padėjėjų etatų išlaikymo, o naujais mokslo metais Savivaldybės biudžeto lėšomis 6-iose ikimokyklinio ugdymo įstaigose papildomai įsteigiami 4 mokytojų padėjėjų etatai.

Didinant ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo prieinamumą, skirtos Savivaldybės biudžeto lėšos vienai naujai grupei Dubysos aukštupio mokyklos Bubių skyriuje ir keturių naujų grupių įsteigimui moduliniuose pastatuose: po 1 grupę Voveriškių mokykloje ir Ginkūnų Sofijos ir Vladimiro Zubovų progimnazijoje bei dviem grupėms Dubysos aukštupio mokyklos Aukštelkės skyriuje. Tikimasi, kad moduliniai pastatai bus pastatyti šių metų pabaigos.

Ginkūnų gyventojai savo ikimokyklinio amžiaus vaikus nuo šio rugsėjo lydės į Ginkūnų Sofijos ir Vladimiro Zubovų progimnazijos ikimokyklinio ugdymo pastato (buvęs Ginkūnų lopšelis-darželis) priestatą. Jame veiks dvi naujos ikimokyklinio ugdymo grupės bei erdvės meninei ir gamtamokslinei veiklai.

Tenkinant tėvų (globėjų) lūkesčius dėl vaikų ikimokyklinio ugdymo, tęsiamas bendradarbiavimas su Šiaulių miesto savivaldybe ir nevalstybinėmis švietimo įstaigomis: mokslo metus šiose įstaigose pradės 13 mažųjų Savivaldybės gyventojų. Savivaldybė ir toliau vykdo įsipareigojimus tėvams, skirdama lėšas paslaugų teikėjams kompensuoti jų patiriamas išlaidas dėl Savivaldybės vaikų ugdymo.

Pastarųjų metų ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupių plėtra sąlygoja, kad kasmet mažėja netenkintų prašymų dėl vaikų priėmimo į Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo grupes. Atsižvelgiant į tai, Savivaldybės švietimo įstaigose ugdomų 3–5 metų vaikų dalis kasmet didėja ir šiuo metu siekia – 77 proc.

Kuršėnų lopšelio-darželio „Nykštukas“ bendruomenę džiugins atnaujinti koridoriai, prausyklos, sanitariniai mazgai, šildymo sistema. Planuojama, kad šiais mokslo metais bus atlikta pastato išorės renovacija.

Modernizuotas Kuršėnų lopšelio-darželio „Žiedelis“ Liepų alėjoje esantis pastatas ir iki metų pabaigos bus atnaujinta kiemo ir įvažiavimo danga.

     Švietimo pagalba.

Šiais mokslo metais planuojama įsteigti regioninius konsultacinius centrus, kuriems konsultuoti bus priskirtos konkrečios savivaldybės ir jų mokyklos. Taip pat planuojama steigti Lietuvos įtraukties švietimo centrą, kuriame bus teikiama ir metodinė pagalba mokykloms, ir ypatingų poreikių turintiems vaikams.

Per dvejus metus į mokyklas numatoma pritraukti daugiau švietimo pagalbos specialistų. Specialiosios pedagoginės pagalbos studijos įtrauktos į prioritetinių studijų sąrašą.

     Profesinis orientavimas.

Nuo naujų mokslo metų mokyklose stiprinamas profesinis orientavimas, veiklą pradės karjeros specialistai, kurie mokiniams patars ir padės apsispręsti dėl tolimesnio mokymosi, karjeros plano. Atsižvelgiant į mokinių skaičių ir nustatytas proporcijas Savivaldybei numatoma skirti 3,5 etato. Kuršėnų Lauryno Ivinskio gimnazijoje ir Kuršėnų Stasio Anglickio progimnazijoje šie specialistai turės po 0,6 etato. Kitos mokyklos, atsižvelgiant į mokinių skaičių ir išlaikant nurodytą proporciją, nepasiekia 0,5 etato, todėl karjeros specialistų etatai nebus steigiami. Likusi skiriamų karjeros specialistų etatų dalis, t. y. 2,3 etato, skiriama Šiaulių r. švietimo pagalbos tarnybai, kuri organizuos profesinio orientavimo paslaugų teikimą likusioms Savivaldybės bendrojo ugdymo mokykloms.

2022–2023 m. m. bus tęsiamas bendradarbiavimas su Šiaulių prekybos, pramonės ir amatų rūmų Švietimo skyriumi, organizuojant 9–12 kl. mokinių ir jų tėvų susitikimus su Savivaldybės darbdaviais apie profesinį veiklinimą, pristatant atliktus tyrimus ir kt.

     Neformalus vaikų švietimas.

Atliepti mokinių poreikius, plėtojant neformaliojo ir formalųjį švietimą papildančio ugdymo programų kokybės kultūrą, didinant jų įvairovę ir dalyvaujančių vaikų skaičių Savivaldybėje veikiančiose trijose formalųjį švietimą papildančiose ir neformaliojo vaikų švietimo programas įgyvendinančiose įstaigose (toliau – NVŠ įstaigos), sudarytos galimybės mokiniams pasirinkti kelias neformaliojo ar formalųjį švietimą papildančias programas. NVŠ įstaigos ruošiasi įgyvendinti naujas programas: Kuršėnų meno mokykla – pradinio ir pagrindinio teatrinio formalųjį švietimą papildančio ugdymo programas,  Kuršėnų sporto mokykla – tinklinio pradinio rengimo ir sportinio meistriškumo programas, Kuršėnų kūrybos namai – robotikos programą. Naujų programų įgyvendinimas suteiks galimybių mokiniams optimaliai tenkinti įgimtų galių ir kūrybinių polinkių nulemtus individualius poreikius.

Pastaraisiais metais pastebima, kad mažėjant mokinių skaičiui Savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklose, ugdytinių skaičius paminėtose NVŠ įstaigose didėja.

     Vaikų vasaros poilsis.

2022 m. Savivaldybė vaikų vasaros poilsiui organizuoti skyrė 20 tūkst. eurų. Finansuota 16 paraiškų, iš jų: 10 – nevyriausybinių organizacijų, 4 – bendrojo ugdymo mokyklų, 2 – neformaliojo vaikų švietimo įstaigų. Vaikų vasaros poilsio stovyklose dalyvavo apie 500 vaikų. Dieninėse, sportinėse, keliaujančiose, kūrybinėse stovyklose dalyvavo nuo 7 iki 95 vaikų. Vienam projektui vidutiniškai skirta apie 1250 eurų Savivaldybės biudžeto lėšų.

     Plėtojant Šiaulių rajono ir Dolynos miesto (Ukraina) savivaldybių bendradarbiavimą, Savivaldybė surengė 10 dienų vaikų vasaros stovyklą vaikams iš Dolynos savivaldybės. 36 vaikai, lydimi 4 suaugusiųjų pedagogų, stovyklavo vaikų vasaros stovykloje prie Pailgio ežero Švenčionių rajone, lankėsi prie jūros Melnragėje, aplankė Trakus, Kernavę, Vilnių, Klaipėdą. Ukrainiečiai užsuko ir į Šiaulių rajoną – aplankė Kryžių kalną, Kuršėnuose susitiko su Savivaldybės vadovais, Kuršėnų dvare išklausė Kuršėnų miesto istoriją, paragavo tradicinių kuršėnietiškų saldumynų, žolelių arbatos.

     Pedagogų pritraukimas į mokyklas, kompetencijų plėtojimas ir skatinimas už aktyvią metodinę veiklą.

Nuo šių studijų metų pedagogikos baigiamųjų kursų ir profesinių studijų studentams ŠMSM siūlo galimybę sudaryti išankstinę sutartį su savivaldybe ar mokykla dėl įsidarbinimo mokytoju. Sutartis pasirašiusiems būsimiems pedagogams valstybė kas mėnesį skirs 506 eurų tikslines stipendijas. Tikslinė stipendija gali būti skiriama visiems baigiamųjų kursų arba profesinių studijų trūkstamiausių pedagogikos specializacijų studentams, t. y. tiems, kurie siekia tapti matematikos, fizikos, chemijos, biologijos, technologijų, istorijos, geografijos, lietuvių kalbos ir literatūros, pradinio ugdymo mokytojais ar specialiaisiais pedagogais.

Nacionalinė švietimo agentūra įgyvendina projektą „Skaitmeninė švietimo transformacija („EdTech“)“. Projekto tikslas – pasitelkiant švietimo technologijas ir naujoves (inovacijas), didinti švietimo sistemos efektyvumą ir mokymosi rezultatų kokybę. Valstybė planuoja finansuoti 200 pedagogų, apsisprendusių įgyti informatikos magistro laipsnį, studijas, o 300-ams pedagogų sudaryti galimybes tobulinti informatikos srities žinias, įgyjant informatikos mokomojo dalyko mokymo teisę. Projekte bus pasitelkiama Europos piliečių skaitmeninių kompetencijų sistema („DigComp“). Mokymai bus organizuojami nuotoliniu būdu, juose galės dalyvauti ne mažiau kaip 2 200 pedagogų.

Pedagogai bus skatinami bendradarbiauti tarptautiniu mastu, kviečiami dalyvauti trumpalaikėse užsienio stažuotėse. Planuojama organizuoti 9 trumpalaikes stažuotes į įvairiose šalyse veikiančius „Edtech“ centrus ar mokyklas, siekiant praktiškai pamatyti skaitmenine švietimo prasme pažangias šalis, sėkmingai taikančias „Edtech“ sprendimus. Planuojama bendrojo ugdymo mokyklų klases aprūpinti hibridine įranga įsigyjant apie 500 komplektų hibridinės įrangos.

Sukurta duomenų bazė laisvų darbo vietų pedagogams paieškai: https://bit.ly/3zjD071

Nuo šių metų Savivaldybė numato skatinti mokytojus už aktyvią metodinę veiklą ir jų mokinių pasiekimus. Teisės aktų nustatyta tvarka sudaryta komisija teiks siūlymus Mokytojų dienos paminėjimo proga apdovanoti aktyviausius ir profesionaliausius mokytojus. Savivaldybės biudžete numatyta skatinimo priemonėms skirti 3000 Eur.

     Tikslinis finansavimas – Mokymo lėšos.

Lietuvos Respublikos Vyriausybei patvirtinus Mokymo lėšų apskaičiavimo, paskirstymo ir panaudojimo tvarkos aprašo pakeitimus (toliau – Mokymo lėšų aprašas)[8], nuo naujųjų mokslo metų keičiasi mokytojų, dirbančių pagal ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas, darbo krūvio sandara. Pedagogai turės daugiau apmokamo laiko pasirengti ugdymo veikloms, konsultuotis su kitais mokytojais, bendrauti su ugdytinių tėvais ar globėjais: tam galės skirti nebe 3, o 4 valandas per savaitę.

Nuo šių mokslo metų Mokymo lėšos nebus skiriamos mokykloms, kuriose mokosi mažiau nei 60 mokinių (išskyrus numatytas išimtis), jungtines klases leidžiama formuoti tik pradiniame ugdyme, kai jungiamos ne daugiau kaip dvi klasės.

Mokinių registre nuo 2022–2023 m. m. nebus leidžiama registruoti mokinių klasėse, kuriose rugsėjo 1 d. nebus nustatyto mažiausio mokinių skaičiaus (1–10 (I–II gimnazijos) klasėse – 8 mokinių, III–IV gimnazijos klasėse – 12 mokinių).

     Savivaldybės biudžeto lėšos švietimui.

Savivaldybės biudžeto lėšomis išlaikomi švietimo įstaigų pastatai, vykdoma jų priežiūra ir remonto darbai, apmokamos komunalinės paslaugos, finansuojami ugdymo aplinkos darbuotojų etatai. 2022 m. švietimo įstaigų pastatų priežiūros ir remonto darbams skirta per 300 000 Eur Švietimo ir sporto veiklos programoje.

Savivaldybė prisidėjo 100 % (30 275 Eur) nuo valstybės biudžeto lėšų, skirtų išlaidoms, susijusioms su mokyklų mokytojų, dirbančių pagal bendrojo ugdymo programas, personalo optimizavimu, tvarkant mokyklų tinklą, apmokėti. Iš Savivaldybės biudžeto lėšų yra finansuojama ir dalis švietimo įstaigų vadovų etatų. Savivaldybės taryba 5 % padidino švietimo įstaigų darbo užmokesčio fondą.

     Nemokamas maitinimas.

Nemokamas maitinimas ir toliau lieka priešmokyklinio ugdymo, pirmose ir antrose klasėse.

     Covid-19 ligos valdymas.

Šiemet mūsų laukia įprasta mokslo metų pradžia. Tai reiškia, kad karantinas šiuo   

      metu neplanuojamas, atsižvelgiant į aukštą visuomenės imunizacijos lygį (daugiau nei 80 proc.) ir šiuo metu vyraujančios koronaviruso atmainos ypatumus.

COVID-19 ligą integravus į bendrą per orą plintančių užkrečiamųjų ligų valdymo sistemą, šios ligos rodikliai buvo įtraukti į epidemijų skelbimo kriterijus, o savivaldybėms suteikta galimybė operatyviai ir lanksčiai reaguoti į epidemiologinę situaciją. Savivaldybės, pasiekusios nustatytą suminį gripo, COVID-19 ligos ir ūmių viršutinių kvėpavimo takų infekcijų sergamumo rodiklį (1500 atvejų 100 tūkst. gyventojų per savaitę), galės paskelbti epidemiją savo teritorijoje ir imtis infekcijų plitimą ribojančių priemonių: laikinai riboti masinius renginius (juos atšaukti arba riboti dalyvių skaičių), organizuoti nuotolinį ugdymą klasei, srautui arba visai mokyklai, jeigu joje stebimas intensyvus COVID-19 ligos, gripo ar kitų  ūmių virusinių kvėpavimo takų infekcijų plitimas, rekomenduoti nuotolinį darbą viešajam ir privačiam sektoriui, stiprinti infekcijos plitimo valdymą gydymo ir socialinės globos įstaigose, stiprinti rekomendacijas dėl bendrųjų, jau visiems žinomų infekcijos plitimo priemonių taikymo ir kt.

Informaciją parengė:

Šiaulių rajono savivaldybės administracijos Švietimo ir sporto skyrius

Nuotr. Zigmo Ripinskio

[1] 768 Dėl Mokyklų, vykdančių formaliojo švietimo programas, tinklo kūrimo taisyklių patvirtinimo (lrs.lt)

[2] V-1269 Dėl Priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendrųjų programų patvirtinimo (e-tar.lt)

^[3] https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/ebd35921ed8611ec8a3a9ec3b65fdf23?jfwid=-x1wbwi7d0

^[4] V-1269 Dėl Priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendrųjų programų patvirtinimo (e-tar.lt)

^[5] https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/TAIS.230971).

^[6] V-1269 Dėl Priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendrųjų programų patvirtinimo (e-tar.lt)

^[7] XIII-3416 Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo Nr. I-1489 2, 7, 8, 24, 36, 47 ir 67 straipsnių pakeitimo ... (e-tar.lt)

[8] 679 Dėl Mokymo lėšų apskaičiavimo, paskirstymo ir panaudojimo tvarkos aprašo patvirtinimo (lrs.lt)