Programos „ERASMUS+“
NUO ROMOS IKI KURŠĖNŲ – NAUJI ĮRANKIAI MOKINIŲ MOTYVACIJAI KELTI
POKYČIAI PRASIDEDA NUO VADOVO: ŠIAULIŲ RAJONO VADOVAI GILINO LYDERYSTĖS KOMPETENCIJAS BARSELONOJE
NUO GAUDI LINIJŲ IKI SKAITYMO ERDVIŲ: IDĖJOS, RADUSIOS KELIĄ Į MŪSŲ MOKYKLAS
MOKYMASIS BE SIENŲ: KĄ IŠ ISPANIJOS PARSIVEŽĖ MŪSŲ PEDAGOGAI?
APIBENDINAMOJO RENGINIO – FORUMO PRISTATYMAI:
ĮTRAUKIOJO UGDYMO PAIEŠKOS TURKIJOJE (KURSAI).
ĮSPŪDŽIAI IŠ DARBO STEBĖJIMO VIZITO ISPANIJOJE, TENERIFĖJE (2023-04-17 – 2023-04-21).
,,Erasmus+“ projektas „The Superhero Lab: Engaging Children as Scientists to Explore Sustainability“ („Superherojų laboratorija: įgalinti vaikus, kaip mokslininkus, tyrinėti tvarumą“)
Projekto numeris: KA220-SN-23-36-15314
Projekto tikslas: suteikti 4–6 metų vaikams galimybę tyrinėti tvarumą per jų amžių atitinkančius
mokslinius eksperimentus.
Šalys partnerės: Vokietija, Švedija, Lietuva, Austrija, Slovėnija, Graikija.
Tvarumo svarba yra aktualus ir svarbus reiškinys, kuris turi tiesioginį poveikį mūsų aplinkai ir visuomenei. Tvarumas yra gebėjimas išlaikyti ekologinę, socialinę ir ekonominę pusiausvyrą, kad būtų užtikrintas ilgalaikis ir darnus vystymasis. Tvarumo sąvoka apibrėžia nesudėtingus ir kiekvienam suvokiamus dalykus: šiuolaikinė visuomenė turi harmoningai gyventi su gamta. Labai svarbu vaikus nuo mažens ugdyti ir stiprinti tvaraus vartojimo įpročius, kad išmoktų saugoti ir gerbti mūsų planetą ir aplinką.
Viena iš priemonių, kaip paskatinti mokytojus ugdyti tvaraus vartojimo įpročius, yra dalyvavimas programos „Erasmus+“ projekte „The Superhero Lab: Engaging Children as Scientists to Explore Sustainability“ („Superherojų laboratorija: įgalinti vaikus, kaip mokslininkus, tyrinėti tvarumą“) Nr. KA220-SN-23-36-151314.
Š. m. vasario mėnesį susitikome Vokietijoje su partneriais iš Vokietijos, Švedijos, Graikijos, Austrijos, Slovėnijos. Projekto dalyviai dalijosi tarpkultūrinėmis veiklų patirtimis apie tvarumo ugdymą lopšeliuose-darželiuose. Taip pat diskutavome, kaip sudaryti galimybes vaikams tyrinėti aplinką tvarumo aspektu ir kokių įgūdžių reikia mokytojui, kad tinkamai paruošti sąlygas vaikams eksperimentuoti.
Įgyvendinant projektą, š. m. balandžio 9 d., organizuotas tarptautinis webinaras „Teaching Sustainability in Kindergartens: Best Practice from 6 Countries“ („Tvarumo ugdymas darželiuose: geriausia 6 šalių praktika“), kur kartu su kitų šalių ikimokyklinio ugdymo mokytojais, Šiaulių r. Kuršėnų lopšelis-darželis „Žiedelis“ dalinosi tvarumo ugdymo idėjomis ir patirtimi. Įrašų nuorodą galite rasti čia: https://youtube.com/live/cRapApr3ZPg
Kviečiame apsilankyti Projekto svetainėje www.superherolab.eu
Pirmasis projekto naujienlaiškis
Sėkmingai baigtas 2-asis „SuperheroLab“ susitikimas Malmėje!
Dalyvaujant „Erasmus+“ programos projekte „The Superhero Lab: Engaging Children as Scientists to Explore Sustainability“ Nr. 2023-1-DE01-KA220-SN-23-36-1513149 Šiaulių rajono savivaldybės administracijos švietimo ir sporto skyriaus vyriausios specialistės Viktorija Lipskienė ir Margarita Pavilionienė, Šiaulių r. Kuršėnų lopšelio-darželio „Žiedelis“ ikimokyklinio ugdymo mokytoja Orinta Laureckienė ir priešmokyklinio ugdymo mokytoja Vaida Klimavičienė susitiko Malmėje (Švedijoje) su partneriais iš Vokietijos, Graikijos, Slovėnijos, Austrijos bei Latvijos. Su projekto partneriais aptartos ne tik tolimesnės projekto veiklos, bet ir aplankyti du Švedijos lopšeliai-darželiai. Pilängsgården darželyje „pasinerta“ į jų kasdienybę. Didžiausias išskirtinumas, kad vaikai ne tik didžiausią laiko dalį praleidžia lauke, bet ten ir miega, o netoliese esančiame parke vykdo ugdomąsias veiklas bei patys gaminasi maistą, pietauja bei tyrinėja natūralią aplinką. Abiejuose lopšeliuose-darželiuose didelis dėmesys skiriamas nusiraminimo zonoms, sensomotoriniam ugdymui, pojūčių erdvėms. Vėliau projekto veiklos tęsėsi eksperimentų stebėjimu bei jų išbandymu. Bendradarbiaudami su projekto partneriais kūrėme veiklų planus, kuriuos pritaikysime Šiaulių r. Kuršėnų lopšelyje-darželyje „Žiedelis“ ir išbandysime sumanytus eksperimentus su ugdytiniais.
Norint pasiekti pastebimų rezultatų tvarumo ugdyme turime nuosekliai ir tikslingai veikti.
Antrasis projekto naujienlaiškis
Džiaugiamės galėdami pranešti apie oficialų „Erasmus+“ projektо „The Superhero Lab: Engaging Children as Scientists to Explore Sustainability” („Superherojų laboratorija: įgalinti vaikus kaip mokslininkus nagrinėti tvarumą“) „Superhero Lab tvarumo vadovas: geriausios ikimokyklinio / priešmokyklinio ugdymo mokytojų praktikos“. Vadove pateikiami 19 darželių praktiniai inovatyvūs tvarumo ugdymo pavyzdžiai, kuriais dalijasi darželių mokytojai iš 10 Europos šalių, o tarp jų ir Šiaulių r. Kuršėnų lopšelis-darželis „Žiedelis“. Kviečiame susipažinti ir išbandyti!
